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《家长说》背诵比赛——用游戏培养孩子主动学习的习惯
发布时间:2019-04-09
 

冯翔刚上小学的时候,老师布置了背诵的作业,正好这天晚上停电了,邻居家的小孩也是孩子的同学,来我们家向冯翔建议:黑灯瞎火怎么看书,不如跟老师解释下,明天再补吧。


我马上阻止了孩子的想法,点上了蜡烛。我跟孩子们建议:不如我们一起来背诵课文吧,咱们来个背书比赛?孩子们一齐说:好哇。


那天我们背诵的是《海底世界》。


   我们一起朗诵第一遍,我告诉孩子们:“首先要让自己‘身临其境’,想象你是文中的一个角色,你是懒散的海星,他是神秘的海蜇,你们都在黑暗的深海里漫步.......”果真,孩子们被海底世界的奇景所吸引,注意力很快集中了。


接着朗读第二遍,我要孩子注意段与段、句与句之间的联系和顺序。这篇课程从海底的声音入手,然后是海底的活动,这些讲的都是海底的动物。然后又写了海底职植物,记住了这条脉络,整篇课文就印在了脑海里。


第三遍,我让孩子们自己认真的看一遍课文,而后以较快的速度在心里默念。


第四遍,我让孩子们合上书,试着背诵。


第五遍,我让孩子们快速背诵、大声背诵。


接下来就是背诵比赛,最后,我宣布比赛结果:李明获得今天背诵比赛的最佳速度奖,冯翔获得最佳表现奖!


比赛刚过去,家里来电了,看了下表,用了20分钟,效率好挺高。从那以后,我家孩子再也没有对背诵心生恐惧。他说:“您教的方法让背诵变成了既简单又有意思的事。”


所以,学习难不难,关键就看养成怎样的学习习惯。


 


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